新世纪留学不再是少数人的特权和专利,已经走进了千家万户,同时涌现出大量的小留学生。纵览中国百年留学史,它始终和中国人民努力摆脱愚昧、落后、自立于民族之林的强烈愿望息息相关,始终伴随着中国现代化进程,是中国百年民族奋斗史的一个部分
第十次留学潮是新世纪的全民留学。新世纪留学不再是少数人的特权和专利,已经走进了千家万户,形成全面留学的趋势。它有几个特点,第一,人数多;第二,自费留学生多;第三,所选的学校不再只是那些高质量的学校,各类学校都充斥了中国留学生;第四,留学生水平参差不齐;第五,也是我们要重点谈的,就是涌现出大量的小留学生。
第一次留学潮时期的幼童留美,他们大都10岁到16岁,平均年龄12.5,12岁半,我们可以拿他们和今天的小留学生可以做一个比较。19世纪那一批最早的幼童,他们是官费生,被安排在自愿接受这些中国孩子的美国人家中。这些美国人是什么背景?他们是律师、医生、教师、牧师,他们并不是为了拿到孩子住到他们家的那一份钱,他们是出于对异国儿童的新奇和关爱。
当第一批幼童到美国的时候,是到康州,因为那个时候容闳的主要根据地是在康州的首府,哈德福特。当时康州有122个家庭表示愿意接受两个中国孩子。也就是说,总共有244个名额,但是实际上那一年只有30个幼童到达。所以,当时中国幼童是很受欢迎的,他们的房东也是他们的监护人。
当时的小留学生还留着长辫子,因为那个时候不许剪辫子,剪了辫子马上就会送回中国,所以他们把辫子要么盘到头顶,要么放到衣服里头。他们跟这些房东监护人的孩子们,一起学习、一起游戏、一起运动、一起成长。房东要在他们的学业、德育、体育,方方面面给予监督,还要监督他们周末到中国留学事务所去学中国古文和听训。这些东西都是今天中国小留学生所得不到的。
今天的小留学生有的是随父母移民,但是父母忙于工作,所以很难参加家长会,而家长会在美国是最重要的一环。有的是父母在中国或者台湾工作,他们把孩子放到亲戚或朋友家,委托他们看管。大家都知道,别人家的孩子我怎么管,所以对这些孩子也是比较放松的。
更有甚者,通过中介把孩子送到美国,找到愿意接受每个月2000美金的那些人家。而那些人家恰恰是需要钱的,所以总的来讲,知识程度是有限的。所以,这些孩子们,他们受到的方方面面远无法和第一次留学潮的那些留美幼童相比。这些小留学生在留学过程中,他们感到孤独,难交朋友、语言障碍、文化冲突,他们的人生经验根本不足。
另一种现象就是干预过多。有些美国好区的公立学校很好,中国人常常就会出现在那儿。有人到那个好区买了房子,然后把孩子送到当地的公立学校,并且陪读。这当中就出现了一些虎妈,她们不仅使中国学生偏离了正常的成长之途,甚至影响同校的美国学生,给他们带来了额外的压力。
当然,我们必须看到这些中小学留学生,在经历了初来的种种阵痛之后,再克服了语言障碍,不少人走上了一条来之不易的正途,开始了愉快而正常的留学生涯。我们希望看到的是快乐而学有所成的小留学生,预祝他们能够茁壮成长。
特别令人欣慰的是,攻读博士学位的研究生群体。他们心智成熟,珍惜留学时光,心中既有目标也有动力,不轻易拿学业当儿戏,他们是我们最关注和最期盼的一群人,在他们中间已经走出了一些杰出的人物,像许晨阳、何江等等。我们盼望有更多和前面九次留学潮那些学业、事业有成者一样的群体,成为第十次留学潮的佼佼者。
中国古代曾经吸引过周边外国人不顾身家性命前来留学取经,但愿我们在不久的未来,也会重新迎来这一天。另外,留学政策不宜多变,那样不利于留学生的回归。留学生如同在丰富营养液里浸润已久的种子,需要肥沃土壤、充足的阳光和清新的空气,才能发芽、开花和结果。在稳定的政治环境,高度发展的经济,良好的科研环境,和开放并富有弹性的社会环境里,留学生的回归是必然的。
姚老师对小留学生的一些建议
很多家长想把自己的孩子从初中、高中就送到国外,这很普遍。实际上,这个现象在90年代台湾就大量出现。从新世纪以后,送出去的人越来越多,我觉得首先应该了解一下前人走过的一些路,他们遭遇到的一些困惑,没有做好充足准备不要把孩子贸然地就送出去。
另外,第一,千万不能攀比;第二,要跟孩子们有足够的交流。为什么很多小孩抱怨,他说不是我想来留学的,是我父母想让我留学的,像这样他最后出去的话,肯定不会是很好的生活状态。
另外还有一个很关键,就是他们的中文一定要有足够的底子。英文只是个工具,当然你到美国去念书,你这个工具必须要掌握。但是,你中文也不能够放弃,你要有一定的中文基础,英文的话,要起码达到你能够听得懂。
最后,留学生在美国千万不要光关注于讲课堂学习,一定要像美国孩子一样,广泛参加体育。我要强调就是中国孩子体育不够,其实美国非常崇尚体育。你要有足够健全的体魄,不然的话你怎么去做事,怎么去念更高深的知识。所以,德智体你必须要全面的发展。
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